| 备注 |
| 家访手记 |
凤梅家是一栋老旧的二层楼房，屋内外都仍是刚建成的模样，灰砖裸露，第一层用于生活起居，第二层因缺乏资金，至今门窗都没有安上而闲置。一楼客厅偌大的空间只有一个灯泡用来照明，室内环境昏暗，烧水做饭都依赖柴火，家庭电器有电视机和冰箱各一台。肉眼可见的家庭经济状况十分贫困。
凤梅是单亲家庭，现在全家四人，奶奶今年85岁，是位残疾人，常年卧床，且体弱多病，患有高血压等老年人常见慢性病；凤梅和弟弟承安都在金谷中心小学就读；父亲是家中的顶梁柱，因为家中老人卧床，孩子年幼，也无法外出打工，只能选择留在家里，边务农边照料家人，家中种植2亩水稻、饲养鸡、鸭10只；猪2头；不用于售卖。（农作物和家禽收入折算经济价值约为两万/年）家庭经济来源主要是每月低保，全家C类低保220*4=880元/月。
凤梅九月份升四年级，从家中墙上贴的奖状就可以看出她是全面发展的好学生，她获得过“三好学生”、语文单科优秀奖、50米跑步比赛第二名、“十佳少先队干”等奖项。我们去家访时，她和弟弟两人都在房间里专心致志地看书学习。姐弟两人平时住校，每人每学期需要缴纳的费用有资料费100元，伙食费625元，（住宿生的早餐和晚餐，中餐是国家的免费午餐）保险费100元。虽然小学生的开支没有初中，高中学生那么大，但对于他们这个主要依靠低保的家庭来说，生活还是困难重重。
通过村干我们也了解到姐弟俩的父亲平时邻里关系和谐，在村里人缘颇佳，对两个孩子的教育也比较重视，尽管生活条件艰苦，也依然保持着乐观向上的生活态度。通过这次实地家访，我们也看到这个家庭的不易，临走之时，也鼓励两个小孩要继续保持积极向上的学习态度，不要轻易放弃。 |
| 学生自述 |
我叫凤梅，我家在农村，爸爸在家种地很辛苦，但他们总是鼓励我好好学习。我的成绩在班级里一直不错，尤其是数学和语文，经常得到老师的表扬。 |
| 班主任评语 |
你学习扎实，成绩优异，做事认真负责。生活中勤俭节约，懂得感恩，主动帮助有困难的同学，深受大家喜爱！ |
