| 姓
名 |
LS24008小哲 |
性
别 |
男 |
出生年月 |
2014年5月 |
| 民
族 |
苗族 |
班
级 |
五年级 |
邮
编 |
|
| 学
校 |
广西桂林市龙胜县泗水乡中心小学 |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
|
| 父亲 |
航海 |
43 |
农民 |
健康 |
|
| 祖父 |
昌荣 |
75 |
农民 |
多病 |
|
| 祖母 |
秀英 |
69 |
农民 |
多病 |
|
| 叔叔 |
陈东 |
46 |
农民 |
健康 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 家庭住址和邮编 |
广西壮族自治区龙胜各族自治县****** |
| 家庭经济收入及主要来源 |
家庭月收入约800元左右，主要来源于种植售卖罗汉果，种植面积较少，年收入可能就1万多元。 |
| 住房情况 |
房子为木房，约150平方米。 |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
有10亩耕地，200多颗罗汉果，家中有冰箱、洗衣机、电热水器。 |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
生活补助600元/学期 |
| 曾获何种奖励 |
|
| 成绩排名 |
|
| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
否 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
在冬日的暖阳下，我们志愿者团队在村干的带领下，踏上了前往大山深处的家访之旅。我们的目标是一个10岁五年级学生的家庭，这个孩子因为近视，即使坐在教室第一排也看不清黑板，经常抄错题目，严重影响了学习，急需配眼镜。之所以会知道这个情况是因为华南理工大学与团县委合作的项目“我的小心愿”，小哲的心愿是想要一副眼镜，这样就能看清黑板的字好好学习了，经过志愿者跟班主任沟通，我们得知了小哲的家庭情况，他的班主任老师也希望小哲能够得到心守家园的资助，安心读书。为了更全面地了解学生及其家庭情况，为学生申请到助学资金，我们决定进行这次家访活动。
下午两点多，我们从龙胜县城出发，约20分钟后抵达泗水村。在村干和学生家长的带领下，我们乘坐村干部的小车继续前行。即使是乘坐小车都需要20多分钟才抵达学生家，更不用说大山的道路狭窄、陡峭、多拐弯，一侧是山体，另一侧就是茂密的树林，使得我们志愿者们都出现了不同程度的晕车反应。
村干部将小车停放在开阔地带后，小哲的家长带着我们步行走进一条小路，不久便到达了学生的家。这是一座建了20多年的木房，外观虽然依然坚固，但是进去后看就会发现整个环境很陈旧，灰扑扑的。房里后面就是家里的耕地和罗汉果园，还种有梨树和石榴树，但是这些果树在冬日下非常萧条，耕地上也光秃秃的，这意味着这个冬天，这个家庭没有办法通过耕地上的果实获取经济收入。经过对家人的询问我们得知，这个家庭由于月收入非常低但整个家庭的经济负担非常重，下山一趟非常麻烦，因此家庭的生活饮食基本上靠自己种菜自给自足，偶尔才会下山去买点肉。由于交通不便，家里爷爷奶奶年岁已大，父亲也比较粗心，家里没有了妈妈对他的呵护，小哲从小学一年级开始就一直住在学校，只有放假的时候才能回家，如果父亲没办法去接送他，走山路回家需要一个人走40多分钟。
学生家里目前有五口人：学生的父亲、大伯、爷爷和奶奶，以及我们想要寻求资助的学生。学生的父亲是家中的主要劳动力，负责务农和照顾家庭，因为他们住的地方太高了，来回一趟非常困难，没有办法出去从事其他的工作获取收入。大伯未婚，与他们同住，帮忙分担家务和农活。爷爷患有慢性病，需要长期服药。奶奶则患有痛风和高血压，上个月还因高血压住院，即使有国家给予相关的医药补贴，但是对于这个家庭来说还是有很重的负担，跟爷爷奶奶的相处可以感受到这是两个非常善良和慈祥的老人，他们也时常担心自己的身体会出毛病，对家里造成负担，也没办法帮助儿子做一些力所能及的事情。学生是家中唯一的孩子，母亲在小哲很小的时候就已经去世，一直都由父亲和祖父母共同抚养。在与学生交流的过程中，志愿者们发现小哲的性格比较内向，跟他交流时他的眼神躲闪，不敢跟人正视，也有点腼腆，很难跟人说出自己的内心想法。在问他是不是眼睛看不清时，他不太敢说，后面问了几次他才跟我们说看不清很久了，即使坐在第一排也看不见，因为这样经常抄错题。我们也询问了家长是否知道这个情况，但家长的反应相识一无所知，只说了之前带他去医院看过，开了点眼药水就没有后续了，从这里我们也推测出，由于家庭的贫困，小哲也从来不敢跟父亲说出自己的需求，因为他知道，即使说了父亲也会因为眼镜太贵了而不了了之，因此才会在一个能满足他心愿的地方说出他内心的真实想法。据老师和家长反映，学生数学成绩很好，但在语文和英语上有所偏科，因为没有眼镜，学生自己的学习积极性都下降了，看不清黑板但也只能默默忍受。而且可能是一周回一次家的原因，我们发现家里没有准备小哲同学的床，我们走访了卧室发现，小哲跟他的父亲一起睡在一个房间，因为床特别小，只能一个人睡地上，一个人睡地下。在家访的过程中，我们发现小哲的家中的一面墙上贴满了学生的奖状。
目前，这个家庭的主要经济来源是务农，特别是种植和售卖罗汉果。家中有200多颗罗汉果树，如果该年罗汉果的收成好、行情好，一年收入可达近一万。然而，这个收入对于这个家庭来说，仍然是杯水车薪。爷爷和奶奶的医疗费用，加上学生即将升入初中的教育费用，使得家庭的经济负担沉重。
我们的到来让这个家庭感到既意外又高兴。他们对我们的关心和帮助表示感激。在交谈中，我们能感受到他们对改变现状的渴望，尤其是对学生教育的重视。通过这次家访，我们对这个家庭有了更深入的了解。我们希望通过我们的帮助，能够缓解他们的压力，为学生提供更好的学习条件。我们相信，每一份关怀都能成为希望的种子，在这个家庭中生根发芽，最终开花结果。我们期待与这个家庭一起，见证学生的成长和家庭的转变。 |
| 学生自述 |
|
| 班主任评语 |
小哲同学系单亲家庭孩子，但面对学习及生活中的困难，表现出了难能可贵的坚韧与不屈。在学习上，虽条件有限，却勤奋刻苦，成绩稳步提升，展现了积极向上的学习态度。在生活中，乐观向上，乐于助人，与同学相处融洽，能够勇敢面对挑战，不轻易言败。 |
|
