| 姓
名 |
LS19004B林林 |
性
别 |
女 |
出生年月 |
2010年9月 |
| 民
族 |
瑶族 |
班
级 |
八年级 |
邮
编 |
|
| 学
校 |
广西桂林市龙胜镇初级中学 |
| 家 庭 情 况 |
家
庭
成
员
情
况 |
关系 |
姓名 |
年龄 |
职业/所在学校 |
健康状况 |
外出打工情况
|
| 祖父 |
顺钦 |
81 |
无业 |
残疾 |
|
| 父亲 |
圣坤 |
50 |
无业 |
残疾 |
|
| 母亲 |
玉秀 |
48 |
无业 |
多病 |
|
| 哥哥 |
学志 |
26 |
|
健康 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 家庭住址和邮编 |
广西壮族自治区龙胜各族自治县****** |
| 家庭经济收入及主要来源 |
其中哥哥在校工作，月收入2940。父母在家务农，有一定经济收入。 |
| 住房情况 |
两层木房，110平，26年老宅（产权属父亲与其兄弟共有，目前属于借住）；在龙胜北岸因易地搬迁有一套安置楼房。 |
| 财产概况(耕地、牲畜、电器等) |
农田6亩，其中百香果4.5亩，水稻1.5亩。家中养鸡15只，养鸭2只，家中有电视、洗衣机、冰箱、摩托车各一件。 |
| 学
习 情 况 与 受 资 助 情 况 |
| 学杂费用及相关说明 |
生活补助800元/学期 |
| 曾获何种奖励 |
|
| 成绩排名 |
|
| 是否有辍学经历及简要说明 |
否 |
| 是否需要帮助生活费 |
否 |
| 是否住校 |
是 |
| 备注 |
| 家访手记 |
今天，我带着满心的期待与些许不安踏上了前往林林同学家的路途。从县城出发，出租车在蜿蜒曲折的山路上行驶了一个半小时才到达目的地。一路上，车窗外的风景由繁华的城市逐渐变为宁静的乡村，最后进入了一片偏僻而美丽的山区。这里距离最近的镇子还有十几公里，村民出行主要依靠步行或摩托车，交通不便给他们的生活带来了诸多不便。
抵达林林同学家时，她和她的家人已经在门口等候我们了。见到我们的到来，他们脸上露出了腼腆而真诚的笑容。走进这个简陋但整洁的房子，我的心情变得沉重起来——这不仅仅是因为眼前的贫困景象，更是因为这家人面对困境时所展现出的那种坚韧不屈的精神深深触动了我。
林林的父亲热情地迎接了我们，并请我们在客厅里坐下。他虽然肢体残疾，但行动还算自如，看得出来他在尽力维持着家庭的正常运转。母亲则在一旁忙碌着准备茶水，尽管视力受限，但她依然能够熟练地完成家务。爷爷坐在一旁晒太阳，看到我们来访显得格外高兴，眼神中流露出对晚辈们的关爱和支持。
通过交谈了解到，这个家庭面临着巨大的经济压力。爷爷由于常年服药且肢体残疾，需要家人长期照料；父亲同样患有肢体残疾，在日常生活中无法承担过多体力劳动；母亲的眼疾也影响到了她的日常生活。目前，整个家庭主要依靠哥哥微薄的工作收入以及父母务农所得勉强维持生计。尽管如此，林林一家始终保持着乐观积极的态度，努力克服困难。
林林同学作为家中最小的孩子，却展现出了超出年龄的成熟与责任感。在学校里，她是班级干部，不仅学习成绩优异，还积极参与各种活动，是老师心目中的好学生、同学们眼里的好榜样。她告诉我们，自己深知家庭条件艰苦，因此更加珍惜来之不易的学习机会。“我知道只有好好读书才能改变命运，让家人过上更好的日子。”她坚定地说。
在家访过程中，我还注意到林林的生活环境十分朴素，房间里摆放着几本旧书和一些简单的学习用品。然而，这些看似普通的物品背后，却是她无数个日夜刻苦钻研的结果。每当我问及她的梦想时，她总是毫不犹豫地回答：“我想成为一名对社会有用的人，将来可以帮助更多像我们那样需要帮助的人。”
临别之际，我和同事们与林林及其家人拍照留念，并鼓励她在今后的学习道路上继续努力。同时，我们也表达了对她未来发展的美好祝愿，希望她能够在学业上取得更大进步，早日实现自己的理想。此外，我们还向家长介绍了国家关于教育扶贫的相关政策，帮助他们更好地了解如何申请助学金等相关事宜，减轻家庭负担。
这次家访让我深刻体会到，在物质匮乏的背后，有着比金钱更为珍贵的东西——那就是爱与希望。林林同学用自己的实际行动诠释了什么是真正的“自强不息”，她那颗坚强而又充满温情的心灵，值得每一个人去尊重和学习。我相信，在社会各界的关心和支持下，林林一定会走得更远，飞得更高，而她的家庭也将迎来更加美好的明天。 |
| 学生自述 |
本人家中有5人,爸色残疾,妈妈眼部患疾，爷爷长奶奶服药:我在学校就读来在龙胜镇初中学八车级一班,担任班级的班长，有参加学生会，在班级表现还行，有积极参加学校、显、区各级的比赛，班是心级的比赛，今有参加青团员并以通过考核将成为一名正式的共青团元、学习将更积极进,努力勤奋，希望得到一些帮助，减轻家里负担。 |
| 班主任评语 |
林林同学在校遵纪守法，学习积极，上课认真活泼懂事，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，有一定的组织能力和责任心。老师希望你更加努力，勤学好问，在生活中能养成良好的行为习惯。老师相信你会更棒的. |
| 采访照片 |
|
|
