| 学 生 情 况 介 绍 |
| 家访手记 |
上午的黄村村透着清爽，阳光穿过路边的樟树洒下斑驳光影，达津同学背着书包走在前方，脚步轻快却不时回头确认我们是否跟上，透着几分腼腆的周到。跟着他拐进一条窄巷，一座白墙有些斑驳的两层红砖房便是他家——进门旁堆着半人高的蚕茧烘干架，架上还残留着些许蚕丝，院子角落的竹筐里装着新鲜桑叶，显然是父亲日常养蚕的工具。
“老师快进来坐！”达津推开房门时，屋内传来轻微的咳嗽声，他的父亲正坐在堂屋的木椅上整理蚕具，见我们来，连忙起身让座，手上的老茧和指缝间的桑叶绿渍格外显眼。堂屋陈设简单却整齐：靠墙的旧木柜上摆着一台老式电视机，柜面擦得锃亮；墙上除了挂着2025年的旧日历，还贴着小韦上学期获得的“三好学生”奖状，边角虽有些卷翘，却被细心地用透明胶固定着；里屋的门帘是碎花布做的，掀开能看到一张小床，被褥叠得方方正正，床头的小桌上放着达津的课本和作业本。
在家访交流中得知，达津的母亲多年前因家庭变故离开，平常家里就只有他和父亲在家。哥哥刚出去找工作，姐姐高考失利去读大专了。他父亲今年54岁，前两年在工地打零工时摔伤过腰，现在干重活就会隐隐作痛，只能靠养蚕和偶尔帮村里人种甘蔗、收稻谷打零工挣钱，每月收入不稳定，要是赶上蚕茧行情差，全家开支就只能紧巴巴凑活。“三个娃要吃饭、要交学费，我这身体又不争气，幸好达津懂事，从不跟我要东西。”父亲说这话时，达津正默默给我们倒热水，听到父亲的话，悄悄低下了头。“每周放学回家，他先把作业写完，就来帮我喂蚕、扫院子，周末还会去山上采桑叶。”父亲说起达津，眼里满是欣慰。
达津同学在学校的表现一直是老师口中的“标杆”：课堂上他总是坐得笔直，眼神紧紧跟着老师，遇到不懂的问题会举手提问，声音不大却很清晰；数学作业每次都能做到全对，上学期的数学考试，他考了全校第二，与第一名只差了一分。
从他班主任那了解到，达津不仅自己学习认真，还会主动帮同桌补习数学错题，课间常带着同学一起整理教室图书角；上个月学校组织运动会，他报名参加了1500米长跑，虽然最后只拿了第四名，却坚持跑到了终点，冲线时还不忘扶起旁边摔倒的同学——这份踏实、善良的性子，让他在同学中很受欢迎。
家访离开时，达津和他父亲送我们到村口，达津突然对我说：“老师，我一定会好好读书，将来让爸爸不用那么辛苦。”这句话没有豪言壮语，却透着超越年龄的坚定。我们相信，在家庭的养育、学校的支持下，这个懂事、努力的少年，一定能在成长的道路上稳步前行，用知识改变自己和家庭的未来。 |
| 学生自述 |
我是一名初中生，家里条件不太好，我的学习也属于班上的中上水平。平时乐于助人，上课认真听课，会积极回答老师的问题，热爱运动。在我小的时候，父母离异了，由爸爸在家抚养我们兄妹三人，现在爸爸年纪大了，患上一些疾病，哥哥也刚出去打工，姐姐高考失利，现在在大专读书。家里也刚脱贫，生活还是有些困难，所以还需要一些帮助。 |
| 班主任评语 |
达津同学在校期间成绩优异、团结同学、尊敬师长，同意其申请心守家园助学金。 |
