四川省广元市元坝区张家小学 YB07013小玉 基本信息表
游舒情(2007 年11月24日 )陈蓓蓓、赖万彪、吴海平、顾单
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姓 名 YB07013小玉 性 别 出生年月 1998年3月
民 族 班 级 二年级二班 邮 编
学 校 四川省广元市元坝区张家小学
家 庭 情 况





关系 姓名 年龄 职业/所在学校 健康状况 外出打工情况
爷爷 张克生 71岁 在家务农 年老多病有高血压
奶奶 雷树芳 84岁 在家务农 年老多病
爸爸 张绍秋 43岁 在家务农,农闲打零工 手因骨折过无法干重活
妈妈 张玉华 30岁 在家务农 智力残疾
家庭住址和邮编 四川省广元市元坝区张家乡回龙村五组
家庭经济收入及主要来源 父亲打零工
住房情况 2间泥瓦房
财产概况(耕地、牲畜、电器等) 2.8亩田2亩地
学 习 情 况 与 受 资 助 情 况
学杂费用及相关说明 学杂费100元/期,生活费400元/期(不享受“两免一补”)
曾获何种奖励
成绩排名
是否有辍学经历及简要说明 否 
是否需要帮助生活费
是否住校
备注
家访手记                失去翅膀的小鸟

  “为何有些小鸟来不及飞翔,为何有些花朵等不及开放,孩子为何流泪啦,为何眼神中有惊慌。”在这句歌词中有几个疑问。其实,我们都可以一一作答。“小鸟”因为失去了“翅膀”而“来不及飞翔”;“花朵”因为没有“阳光”的哺育而“等不及开放”;“孩子”因为失去了快乐的童年而“流泪”,因为看不到未来而“惊慌”。这样的歌词让我想到了那些正过者贫穷生活的孩子,那些正因贫困而辍学的孩子。当城里的孩子还 在父母怀中撒娇时,他们却应家里的聘请,不得不给生活笼上了一层浓浓的“阴影”。翅膀被折断,阳光被驱散,所以他们不能飞翔,不能开放。
  在我们这次家访的孩子中,就有这样一位生活在阴影下的“小鸟”。他叫小玉,生活在一个偏远的小山村,那里长年旱灾,对于靠庄稼生活的农民来说,这是最大的不幸。然而,这个家庭要承受的压力远远不只这些。家里的壮年全都不能正常工作,小玉的父亲在劳动时,手臂被折断了两次,现在已成残疾,不能干重活;而他的母亲也是智力残疾,要出去挣钱也是不可能的,家里就只有靠已经年迈的爷爷和婆婆做农活补贴家用。在这样的家庭,对于才9岁的小玉来说,已经失去了给他力量的最坚硬的翅膀——成长期的他,家里不能给他补充充足的营养;处于童年的他,家里没有条件让他得到更多的精神娱乐生活。如此这般,他要怎样才能长出丰翼的翅膀,在天空中自由翱翔。
  当我走进这个家时,我被眼前的一切震惊了。两间用砌成的房子,地面是坑坑哇哇的,屋里漆黑一片,两张又脏又烂的床,一些破旧的柜子,最引我注意的是那个挂在柜子旁边的破旧的书包。这让我想起了自己过去读书时,书包是换了一个又一个,而小玉小朋友也许就只有背着这一个破烂的书包上学,真的很心酸。这是家里的居住环境。家人又是怎样呢?母亲痴痴呆呆地站在门口,不敢跟我们说一句话。当我们叫她不要拿凳子时,她只顾拿着凳子在那里傻傻地站着,直到我们自己把她手中的凳子拿下来。爷爷托着年迈的身躯来迎接我们,据说他还有高血压。本应贻享天年的他却成了家里必不可少的劳动力。这样的物,这样的人,给人带来的只有一个“冷”字。当我们都在奔小康时,他们却依然生活在没有“阳光”的环境下。小张玉——祖国的花朵不能美丽地绽放,传送芬芳。
  看完小玉的家境后,让我想起了第一眼看到他的情景。小家伙非常害羞,一直躲在另一个小哥哥的身后。只要跟他说话,他就会埋下头,声音也很小。是呀!我们怎么能让在这样一个残缺的家庭里长大的孩子开朗起来,也许在他幼小的心灵早就烙下了浓厚的阴影,在他弱小的身躯上早就扛起了沉重的负担,也许他也同样渴望和同龄的小朋友一样,快乐地,无忧地成长。但是环境已让他失去了小孩子活泼的天性。
“天空因为飞鸟变得更宽广,大地因为花开传递着芬芳,每个孩子都该无忧地成长,带着希望而芬芳,带者我们的爱成长。“让我们给这些小鸟插上翅膀吧,给这些花朵传送阳光吧!让他们飞得更高,开得更艳,带者希望和爱,无忧地成长。
学生自述  我叫小玉,家里有5个人。爷爷婆婆年纪大了,又有病。爸爸手已经短了两次,好多活都不能做,妈妈又是神经病。
班主任评语  小玉:男,现在就读于张家乡小学二年级二班,家中现在有五人,父亲身残疾,母亲痴呆,还有年迈的两位老人,经济条件十分困难,该生在学校表现良好,品行端正,是一位好孩子。

                 班主任签字:严老师
                  2007年 11 月29日
采访照片


小玉家人合照