| 备注 |
| 家访手记 |
2017年9月10日早上8点，我们一行3人来到学生家，映入眼帘的就是一间厨房厕所和客厅卧室分开的上世纪80年代旧瓦房，这是单位的危房拿来廉租出去的房子。
学生的母亲把我们引进家门，看到了一位干瘦的小孩头发微黄，十分腼腆的站在椅子旁边。客厅简易的木桌旁边一位看似2岁的小孩正扶着桌子走路，说话含糊不清。经与家长了解才知道是学生的弟弟，已经6岁了，身患脑瘫、二级残疾。学生的父亲长期在广东打工，以此维持生计，偶尔也会回家看看。母亲在家专职带残疾的弟弟，经常去金城江做康复检查。学生长期一人在家，家长外出时，会在冰箱放足可保存久一点的蔬菜，给学生放学回家后自己做着吃。
学生家里仅有的电器是冰箱和电视，跟学生家长了解到他们家在村里被认定为精准扶贫建档立卡贫困户，但由于女方户口没分出来，所以贫困户名仍是女方的父亲。在学习方面，学生在班级排名靠前，是一位勤奋刻苦的学生，上学期获得了“三好学生”荣誉称号。
当我们离开的时候，学生的母亲还把我们送到了路口，目送着我们离开，这让我深深地感受到了学生母亲的真诚。
在此，我希望社会上的爱心人士能帮助学生，顺利完成学业。
|
| 学生自述 |
我叫义远，是县实验小学四年级七班的学生。家中有四口人，父亲长年在广东打工，母亲在家照顾生病的弟弟和上小学的我，弟弟需要一直做康复训练。在上学期期末考试中，我语文考了95分，数学97分，英语89分。我家庭生活非常困难，属于精准扶贫建档立卡贫困户，希望能够获得资助。谢谢！ |
| 班主任评语 |
吴义远是一个懂事的好孩子，在班里学习成绩优秀，多次获得各种奖励，尊敬师长，团结同学，守纪律有礼貌。但是家里家庭条件艰苦，生活困难，给学生带来一定的生活压力，客观上影响其学习成绩。所以希望社会上的好心人能够帮助这名学生，助其完成学业。 |
