| 备注 |
| 家访手记 |
这一户是我们上午走访的第三户，我家访的这位小凤家庭是他们蒙奇村的孤儿，家里还有一个弟弟，目前是依靠贫困的堂哥，和那微薄的孤儿补助来维持现在的学习和生活，他们家位于村级道路的路边，居住的位置虽然不偏，但是依然很贫困。
刚进家门就让我感受到了这家的“不一般”，家具、电器什么的几乎没有，家里很乱，她和弟弟一起住的房间在一间狭小而凌乱，除了床还放了一张又旧又小的桌子，被子和衣服都堆放在一起。通过和欧金凤的谈话中可以知道，她是非常诚实、懂事，就是有点小迷糊，虽然是姐姐但家里有些事情感觉还没有他弟弟清楚了解。我们了解到她在小学时因为家庭的原因，无法正常上学，导致现在基础比较薄弱，即便学习上很积极，但成绩提高比较缓慢，目前她的学习成绩在班上排名不是很好，但是在学校看是属于中上的水平。在400多人的学校里，能排到140名，在家庭如此困难、没有正常学习环境的情况下，这个成绩实属不易。
她们爷爷已经93多岁了，没有劳动能力，因此他们姐弟读书全靠堂哥，生活来源全部来自政府的孤儿补，每个月每人600元，这些钱由他们的堂哥拿着，有需要就去问堂哥要。可能由于饮食营养不足的，他们两姐弟都是瘦瘦小小的，感觉比同龄人要小一些。后来，我们从班主任哪里了解到上一年她大嫂因为白血病，班里还为她组织了捐款，后面治疗花了很多钱也没有救回来，她堂哥家里负担也大。现在我们家访时她二伯打算申请让他们到市里的孤儿院去。 |
| 学生自述 |
我因是孤儿，家中有93岁的爷爷已经没有能力做工，而弟弟也读六年级，在沙村小学读书，家中都是靠堂哥的我们，我又在三堡中学读初二学费都是靠堂哥帮出的，而家中又是扶贫户，家中靠堂哥工作那微小的收入，又要帮助我和弟弟读书的事，我们因读书的负担全靠堂哥，爷爷年龄又大，又没有劳动能力，家中很是困苦，所以申请心守家园的帮助。 |
| 班主任评语 |
学生在学校虽然成绩一般但在学习积极进取，性格开朗，与同学关系很好，很热爱运动，曾经在学校年级的乒乓球比赛中获得冠军，更是是老师的好帮手。 |
