| 备注 |
| 家访手记 |
我们刚到小训家时，周边都是杂草，且房子都是危房，学生家2016之前也是危房，后来获得政府的危房改造，建起了混砖一层53平方的房子，小训家里有母亲和哥哥在家，两人都是精神二级残疾，家里经济收入靠补贴救济。家中水田0.5亩主要靠学生和其哥哥耕种，母亲辅助一下，无其他牲畜。母亲和哥哥穿着朴实，没有新衣服。小训和哥哥住一个房间，放2张床，房屋虽简陋，但还算打扫干净的，哥哥说平时卫生是他做的，我们一行都夸他勤快，哥哥也开心地笑了。小训学习成绩很好，获得很多奖状，如三好学生、学习成绩进步奖、勤学之星、文明标兵等等，并且奖状保管收藏的很好。小训穿着校服，与哥哥母亲相比算是新衣服。他的字写的好看又端正，有自己的想法，懂感恩，学生自述一气呵成自己写完，不用引导，并且自己的志愿是考上一本学校，爱好是画画，看到家里学生床上有画图纸之类的，原来是学生自己省吃俭用，拿点零花钱来买的。与我们一同前去的有两位政府干部，看到小训家境贫困，也伸出了援助之手，给了几百块现金作为小训读书或生活费。当我们想去看厨房时，村干部说他们家没有真正厨房，只是由一块块木块和砖块搭建出来的搁板而已，没有饭桌。妈妈住的房间也就一张木板床，衣服堆放于一边，并且衣服破旧，没有家具，家中只有一个电饭锅。我们站在门口，对面正是几年前倒塌的危房，村干部说当时下大雨，危房有塌裂的预兆时，小训就跑出来向周边邻居求救，我们与小训交谈中了解到小训虽然有点内向，但是正直善良真诚，愿意与我们交流，也因下雨为我们担心。我们志愿者看到小训如此积极上进，懂事顾家，挑起一家人的担子，都很感慨，我们也希望他能得到心守家园的资助。 |
| 学生自述 |
我叫小训，家庭经济困难，依靠政府救济补贴，在学习当中积极，主动去学，迎难而上，平时性格内向，不怎么去他人交流，与同学相处时同学们对我很热情，在班级里老师布置的学习任务能按时完成，在生活当中遇到困难时，总会有一些人在帮助我，支持我，鼓励我，相信我，在这样贫困的生活当中，我学会了坚强，懂得了如何去感恩。 |
| 班主任评语 |
该生在校遵守纪律，学习勤奋，虽然学习还不是很好，但学习态度很好，是一个非常不错的学生。 |
