| 备注 |
| 家访手记 |
锦双是我们今天第一个家访的孩子，当村干部带着我们到锦双家的时候，我们心中有点小疑惑，眼前是三层约130㎡（其中约35㎡是不能居住的泥瓦房）的砖混楼房，家境应该不会很差，于是我们怀着这样的疑惑，我们一行人走进锦双的家。
由于提前电话联系过，锦双和奶奶在家等着我们，这个看着不错的房子其实是叔叔的家，锦双是跟着叔叔一起居住，当我们询问起锦双的父母时，村干怕触及锦双心底的痛，小声跟我们说：“在前几年锦双父亲去世后，母亲把她交给奶奶照顾，然后一去不复返，至今也没有回来看过锦双，叔叔婶婶一家看她孤苦伶仃就收养她，供她上学。”
奶奶今年66岁，腿脚不方便，且体弱多病，经常吃药，一年要花好几千的医药费，奶奶跟我们说：锦双爷爷以及父亲还在世的时候，向外面借了3.8万元用于治病，至今还没还上。为此叔叔到广东打工还债，每个月收入约2500元；婶婶为了照顾家里（叔叔家的两个孩子跟锦双年纪差不多），选择离家比较近的百崖槽山泉水厂上班，每个月收入大概1000元，锦双和叔叔家是建档立卡户，每人220元/月低保金，奶奶的养老金约为625元/月（其中包含继承丈夫的养老金：500元/月）。叔叔和婶婶的务工费既要还债又要养一大家子，入不敷出，锦双很懂事，知道叔叔和婶婶挣钱不容易，从来不吵买零食和玩具，在家会帮着一起做力所能及的家务活，学习努力上进，家里三个孩子就她成绩最好。
与锦双交流结束后，我们为锦双送上了准备好的小礼物（精美的笔记本和崭新的学习用笔）并叮嘱她要好好学习，通过学习考上好的大学走出去看看新的世界，希望我们这小小举动能够鼓励锦双继续保持良好的学习习惯，做一个更乐观向上、积极进取的好孩子。
当我们结束家访，准备走下一户学生的时候，锦双抱着我们送给她的小礼物，在门口目送我们。我们都在心底默默祝福，希望这个可爱的孩子能健康快乐的成长，也希望有关爱心人士能够伸出援手，帮助小锦双完成学业。
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| 学生自述 |
我叫锦双，我在河马小学读五年级，语文数学英语都是80分以上，家里有6口人。 |
| 班主任评语 |
该生在校期间遵守学校纪律，尊敬师长，与同学团结友爱，学习努力上进，热爱集体，积极参加学校的各项活动，希望能继续保持良好的学习态度。 |
