| 备注 |
| 家访手记 |
9月24日上午，家访志愿者詹燕兰、赵振两人来到蒙山县西河镇水秀村上山四组乾坤同学家中进行家访。乾坤同学目前就读于西河镇水秀小学六年级。
在家访过程中我们了解到：该家庭属于重组家庭，母亲在两年前因病去世，现跟继父一起生活。该学生家中5口人，奶奶（76岁）年迈无劳动能力，父亲（53岁）靠打零工每月取得大约700元的收入，姐姐14岁，因生病（鼻子经常出血）、反应能力差，无法上学，经常要上医院检查，医药费较高，弟弟现就读于水秀小学二年级。 该家庭属于建档立卡贫困户，家中有5分田，自己种有一些青菜，有一栋1992年建造的双层泥土砖木结构房，大约80平方米，家中饲养家禽（鸡）7只，电器有一个电饭锅，一台落地扇，一台床上电风扇（采访时发现电风扇已经无法正常使用），一个电视机（叔叔所有），还有一辆摩托车。三个孩子除了平常的生活开销，在学校中主要的花费就是购买校服和学生保险。
询问过程中，基本上由父亲回答问题，三个孩子面对陌生人性格较为内向，但是非常有礼貌，父亲属于性格较为平和的人，非常重视对孩子的各方面教育，提到母亲的问题的时候，父亲对孩子都是用比较委婉的方式进行表达。在乾坤母亲去世后，父亲单独给乾坤开了一个账户，用来储存属于乾坤的资金。该学生家中经济困难，老师对该学生评价较高，学习成绩好，遵守纪律，懂礼貌。
家访志愿者认为，该家庭经济十分困难，所住房屋破旧，无一件价值较高的家用电器，家庭经济收入少开销大，父亲一人承担家庭整个家庭的全部开支，生活困难，且该家庭十分重视对孩子的教育问题，且学生本人在学习上积极进取，成绩优异，希望社会爱心人士能伸出援助之手，帮助该学生完成学业。
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| 学生自述 |
这个学期受到了很大的启发，这次考试我学习成绩还算好，但是我还要更努力地向前进步，要不然对不住父母。我打算这个学期期末考试认真地复习好，考出个理想的成绩，所以在这短短的几天我好好地利用这几天的时间来复习功课 |
| 班主任评语 |
该生一个学期以来，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，学习认真，由于基础薄弱，成绩不理想。该生的母亲已经去世，由继父抚养其及弟弟以及一个智力有缺陷的姐姐，家庭生活比较困难，希望他能继续得到助学金。 |
