| 备注 |
| 家访手记 |
“那个好像是他弟弟家吧，过去问问就知道了。”大姐指向马路对面的房子，我们谢过大姐，往对面走去。
马路对面，目之所及，独一座半空的二层楼房。“刺，刺，刺...”，楼上传来铲沙子声。
“妮咬克娜忾？搂低油人招妮！”（龙胜话：你要去哪里吗？楼下有人找你！）大姐亲切的声音又从我们身后响起，“刺，刺，刺...”的声音应声而庭，楼上探出一个脑袋，看到我们，说了句“喔”，又消失了。
我们进了门，看到三个男孩，都在看着手机。
“我们是来家访宏领的。你们知道宏领家在哪里吗？”
“我是宏领呀！”中间的男孩应声放下手机，站了起来，其他两个男孩抬头看了看我们，继续看手机。
接着，志愿者小黎负责与宏领爸爸了解情况，小黄则与宏领小朋友进行了交谈。小黄先问了宏领在学校的情况：
“喜欢在学校吗？”
“喜欢。”宏领看着小黄，点了点头，眉目弯弯，笑了，秀出两颗大门牙，白白的，特别憨。（可能是他太黑了吧。）
宏领在学校人缘好，喜欢和同学们一起去打篮球，踢球，最喜欢的老师是数学老师李金兵。“木子李，金子的金，大兵的兵。”他认真地说了数学老师的名字。
“觉得英语难吗？”
“不难。”宏领摇了摇头，又秀出他的大白牙。
“那考试呢？学校老师说你成绩比较好，对吗？”
“对。考试成绩好，是努力得来的。”他回答，说得郑重其事。
“厉害了啵。嗯，那考得不好的时候，是什么感觉呢？”
“感觉很失落。”说这话的，他摸了摸头，看了一眼小黄。（难过，憨样）
小黄许感受到他那句“失落”的重量，一时间竟也摸起了头。（憋得慌，怂样）
“嗯...失落呀，那我们就先不聊这个了，考试还会有的，再努力。那宏领，你就要上四年级了，有什么想法吗？”
“不知道。”他想了想，回答道。
“那计划呢？比如说，下学期就是四年级了，有没有特别想要做的事情？”
他垂下眼睑，皱了皱眉头，想了一会儿，回答：“嗯...没有，不知道。”（宝宝好难，问题太难了。）
“那有想过自己以后要做什么的人吗？比如说长大了要当医生、科学家、飞行员之类的，或者其他职业？”
他摇了摇头，回答：“不知道耶。”(宝宝真的实在是太难了）
“知道什么叫做职业吗？”
“嗯，知道。”
“那你说说看嘛。想说就说呀。”
“摩托车赛车手！”他笑得很开，大白牙露得更多了，话语中有些小激动。
“赛车手呀，是很酷！那你会开摩托车吗？”
“会！”他脱口而出。
“你会开摩托车？真的假的？”
“嗯，不会。”
“可以，不会，以后可以学嘛。”
“对。”宏领依旧眉目弯弯，憨笑。
小黄转头看向一直在旁边听两人对话的宏领爸爸，爸爸也笑了，看着他两。
小黄又问宏领爸爸；“宏领爸爸，你觉得你家宝宝是一个怎样的孩子？”
宏领爸爸看着宏领，“他有点懒，有时候叫他做事情，写作业，他就玩手机，叫不动。”
“爸爸说你玩手机不做作业呗，不听爸爸的话，有吗？”
“有时候吧。作业都做了。”
“是呀。要先做好作业呀。”
“对。”他看着小黄说。
“艾，宏领爸爸，有想过希望宏领以后做什么吗？”
宏领爸爸看着宏领，说：“读书吧，我以前读了初中，没得毕业，希望他不像我一样。”
小黄又看回宏领，说：“宏领，爸爸希望你一直读书，你想吗？”
“嗯，想。”他的回答短促而坚定。
“那你觉得爸爸做工辛苦吗？”
“爸爸，做工辛苦。”
......
很快，近一个小时的谈话也即将结束。志愿者最后问宏领：“喜欢画画吗？”他回答：“喜欢。”“那，你想要文具吗？”宏领没有马上回答，只是笑着。“想就说呀。有文具送给你的。”志愿者鼓励他。他嘟了嘟嘴，才轻轻说：“想。”
志愿者将文具交给了宏领。“谢谢。”宏领高兴地说道。
我们也开始告别了宏领一家。离开时，宏领正拿着文具盒，打开看了又看。其他两个男孩看着手机。宏领爸爸上了楼。走出家门口，“刺，刺，刺...”，楼上又响起了铲沙声。
阳光，灿烂，爱学习也爱玩，宏领是一个能给他人正能量的人。尽管宏领爸爸给了儿子差评，但语气中，眼睛里都没有苛责他的意味，再说：“他（儿子）就爱运动，那个拖鞋坏了好多”时，也是淡淡的。宏领爸爸话不多，给人感觉就是只会干活就干活的人。也许，正因为宏领爸爸是这样一个温和话少的人，所以，劝说儿子不玩手机的成功率就低了。也许，正因为宏领爸爸是这样一个说干活就干活的人，所以一直忙着整理房子，一楼杂而乱，二楼空空如也（易地搬迁户，根据贫困户情况给起楼），是个大工程，忙到几时是几时，和孩子在一起的时间也少了。根据班主任的评语和我们家访时孩子的表现，建议资助！ |
| 学生自述 |
我叫宏领，喜欢在学校，在学校可以和同学们一起玩，一起打篮球，踢足球，一起学习，在班上有很多朋友，其他班的朋友也有很多。我最喜欢数学老师，因为数学老师爱说笑，上课很有意思，同学们都喜欢他，班上的数学成绩好，数学老师李金兵有时候会和我们一起打篮球。在家一般出去找朋友玩，寨子里有综合楼，可打球。回家作业有点难，有姐姐教，姐姐教得好，关系好，爸爸做工辛苦。（志愿者与宏领交谈时的回答） |
| 班主任评语 |
1.宏领同学是班级“劳动小标兵”，担任三二班劳动委员职务，是老师的小帮手，是同学们的好榜样。他每天尽职尽责地监督同学们做好各自的劳动卫生。
2.在学习上，态度端正，勤奋刻苦，勤于思考，课堂上认真听课，积极举手发言，勤奋好学，成绩优异。
3.在生活上，家庭困难，是精准扶贫对象，平常勤俭节约，心态积极向上乐观，乐于助人。 |
