| 备注 |
| 家访手记 |
去小燕家家访是一波三折，先是开错了路，后来找到村委会，村干部说家长不在家但得知我们来家访的消息后已经在赶回来的路上了。我们在村干部的带领下好不容易找到小燕家，家里的房子还不错，村干部说之前她家的条件不错，爷爷是在石场工作的，有一些积蓄，还建了现在住的房子，但爷爷在石场工作时摔伤后，家里就没有经济收入了，靠爷爷的积蓄过日子。
由于小燕的爷爷还在赶回来的路上，我们又赶时间，于是我们在她家门口与她进行了交流。小燕给人的感觉是一个很有想法的女孩子，虽然家庭出现变故，但对于未来有自己的规划，读书的愿望十分强烈，想通过自己的努力改变生活。虽然小燕谦虚地表示自己的成绩不是很好，但是学习很努力，性格开朗，待人接物落落大方，尤其是在我们转交家园准备的学习用品时，她一下子变得很开心，说正是她所需要的。
小燕爷爷赶回来后打开门请我们进屋，客厅里只有一个又旧又小的电视机还有一台冰箱，墙上贴满了奖状。我们看来一下奖状基本上是前几年的，说明她之前的学习成绩还是很好的，现在成绩中等也有可能是受到家庭变故的影响。
家访过程中，我们了解到爷爷现在是肢体叁级残疾，没有劳动能力，家里虽然有耕地但是没有人种，没有收入，目前是靠之前的积蓄生活，但小燕读书要钱，小燕的弟弟马上也要读小学了，也需要钱。小燕是单亲家庭，他父亲和母亲离婚后又再婚生下了弟弟，目前父亲和继母又离婚了，而且外出，她和弟弟是跟着爷爷生活。小燕是一个性格活泼开朗大方的人，虽然目前成绩还不是很优秀，但相信有了读书的目标，她会努力提升自己，一步步达成自己的心愿。 |
| 学生自述 |
我叫小燕，今年16岁，家里4口人，现在只靠爷爷的存款来读书，弟弟也要读书了，经济困难，家里又没有人可以赚钱，所以特此申请资助。 |
| 班主任评语 |
在校表现良好，开朗活泼，主动帮助同学，主动与老师沟通，成绩中等，但学习很积极，在课堂上敢于发表自己的看法。 |
