| 备注 |
| 家访手记 |
婷婷的家租住在龙胜县医院小区一个不到15平米小隔间内，是龙胜小学的一个六年级学生。早餐过后，我们同她班主任前往她家家访，家中只有爷爷和她在，第一眼见到的是一个漂亮安静的小女孩，随后我们同她和爷爷进行交流，了解其情况
房屋情况：无房产（因奶奶生病和孩子生病已贩卖），原来和爷爷租住在一个小隔间内，每月200元房租，因孩子长大，住在一起不方便，现寄住在表姐家中。小隔间内电器只有一个冰箱一个电磁炉一个电饭煲，狭小的空间放不下更多是东西，听班主任说，孩子之前还是同爷爷一起住在这个小空间内，用一个小隔板隔开，直到近期孩子才寄宿在表姐家中。
家庭情况：2001年奶奶患上癌症，2002年过世，2006年曾奶奶过世，2010年婷婷出生，13年查出患有心脏病，之后父母离异，15年为婷婷手术变卖祖房，现家庭成员只有爷爷，父亲和婷婷三人。家庭几乎没有任何资产，父亲在外打工也不注重家中情况，孩子的开支只能靠爷爷打零工和学校国家的补助才能继续，学校每年补助750元，不过这个只有现在的小学有，进入初中这笔补助就没有了，国家补助是非住宿舍250元/学期。爷爷说每天的饭钱就几块钱，还过得去，就是今年脱贫了，精准扶贫的补贴也没有了，最近疫情，医院那边也没有清洁工的零工可以做了。新一年是生活更难了。
学生情况：婷婷是一个安静漂亮的小女孩，很有礼貌，喜欢唱歌跳舞，在学校表现良好，尊重老师，团结同学，积极参与活动和比赛，孩子在和我们志愿者的交流中也没有胆怯，孩子学习态度好，但学习成绩中等，主要是因为比较少有人关心照顾。婷婷今年六年级，会在家里帮忙做家务，扫地洗碗这些，也没有避讳家庭环境的困难，是一个懂事到让人喜欢的孩子。
家中经济情况：近年来多次的变故让家庭一贫如洗，家中收入主要靠父亲在外打工和国家帮助。但父亲不是关心家里，孩子每月生活费用都是比较低的。
总结：婷婷是一乖巧懂事的孩子，家庭情况十分困难，就读条件差，希望资助人能伸出援手，帮助孩子完成学业。 |
| 学生自述 |
我是龙胜小学六年级五班的一名学生。
我家在一个小村庄里，家里有3口人，家中有爷爷和爸爸，爸爸在外打工，爷爷在家照护我，奶奶在我从小就去世了，父母离异妈妈早已没了音讯。
在学习上我成绩良好，学习勤奋，无违纪的行为，诚实守信，做事遵守承诺，因为家庭困难，所以生活勤俭节约。
今后，我会更加努力学习，天天向上。 |
| 班主任评语 |
婷婷同学是一个乖巧懂事的孩子，在班级里遵守纪律，也能活跃气氛，家庭的困难抵挡不住孩子求学的脚步，孩子还有对艺术的热爱，积极参与学校活动，为班集体争光，有较强的集体荣誉感，家庭情况确实困难，家中无房产，原先跟爷爷一起住，现在年纪大了，只能借住在亲戚家中，希望社会热心人士能够对她伸出援手。 |
